Дети

[hassisin 1,895]

да я с тобой согласна...не могу я ее п**дить...она ж не моя дочка!а руки аж чешуцо...вчера ужинаем..она в общую тарелку с салатом рукой залезла своей жирной...и огурчик цап с салата..фу..млять..меня аж подвернуло...а че я ей сделаю?щенка моего так хватает за шкуру,что он пищит...сучка малолетняя-ненавижу ее!меня тоже маман скакалкой воспитывала..и нормально..не капризничала...их же щас в школе учат,что если мама и папа вас бьют ремнем-это насилие!

Знаешь...убил бы...во первых я поклал бы на лавку тебя, снял штаны и отп**дил бы за то что твоей дочери стока лет, а ты до сих пор не умеешь её воспитать! Огурчик из салата..... как въе**л бы - летела бы дальше чем видит. "...их же щас в школе учат,что если мама и папа вас бьют ремнем-это насилие!" - да п**дить надо было до школы, моей три года с половиной, но уже характерец тот ешо, но п**дячек получает за шкоду в полном объёме, и мне поебать что она девочка, что ей всего три года, да ваще на всякие там ювенальные политики. Мне важно что бы мой ребёнок вырос ЧЕЛОВЕКОМ, уважающим себя, меня и мать, старших по возрасту да и ваще....

 

Я матери своей сейчас в ноги кланяюсь за то что она п**дила меня в своё время, за то, что человеком вырос!

 

2 2_паровоза бро, а это в какой стране?

блин!бро,это не моя дочка!это племянница.... :rolleyes: то что ее п**дить нада-так это к бабке не ходи...

Ну, блин значит надо п**дить родителей....

[Maestro_Switch 50]

>>> Ну, блин значит надо п**дить родителей....

 

Ага, при том обязательно при детях :bud:

[MobNet 23]

Как сказал один очень хороший человек: Ни стоит использовать рукоприкладство и брань для решения небольших проблем.

Вряд ли у твоего хорошего человека есть собственные дети...

Дети не в чем не виноваты, виноваты взрослые каторые так их воспитали (сделали из ребнка проблемму причем большую и наболевшую :( ). Детей у меня нет, но у меня есть принципы (примитивные но все же принципы) через каторые я даже под дулом пистолета переступать не буду.

 

Бро, вот появятся у тебя дети - куда тока твои принципы денуться.... :lol:

 

2 Olsan - извини, я думал это твой ребёнок.... :unsure:

[armageddon 55]

армагедон, ты не Макаренко потому что, вот почму.

...еще не представилось возможности им быть. :) Это мои наблюдения со стороны, и твой случай скорее исключение, чем правило. :)

[Hepna 7]

Shunn,ну зачем ты так.

Нерп, ты лучше друзей поспрашивай как они из них кровушку сосут))) Это они пока в 5 класс ходят, скоро по тусам и клубам пойдут)

чтото менять всё равно поздно,жду .А по клубам на пару бегать-с одной стороны безопасней ,с другой- вдвойне накладней :) Да и неизвестно какие тусы будут в 2022..

 

Бабашки,дедушки,признавайтесь,внуки у кого-то есть???? :rolleyes:

[Balbescher 0]

Дети это очень замечательно

[Бек 65]

армагедон, ты не Макаренко потому что, вот почму.

...еще не представилось возможности им быть. :) Это мои наблюдения со стороны, и твой случай скорее исключение, чем правило. :)

мой случай такой, мчто мы с сыном п**дились постоянно и очень жоско, а потом перестали, потому что я понял, что скоро он мне мог бы победить меня, и это было недопустимо, и я перестал с ним п**дитсо, но он еще с сестренкой своей жоско п**дитсо, и мне это не нравится, и я готов ему накатить, если будет претцедент. B)

за дочку :angry:

[ученик 2,708]

[XMen66 221]

Ювеналка конечно маразм, но иногда встречаются такие ситуации, что должен быть кто то, кто за детей может впрячься.

Когда видишь, как на улице ебнутый папаша щелкает подзатыльники своему пацану 5-6ти лет и орет на него благим матом, например.

Изменено 4 сентября, 2014 пользователем XMen66

[Sfinx 476]

Ребёнок должен знать слово "нет" и знать, что есть границы дозволенного.К сожалению часто это, по началу, доходит до его сознания исключительно через массаж задницы ремнём. Первые правила входят в жизнь ребёнка со словом «нельзя»: нельзя трогать, брать, делать.Чтобы научить годовалого малыша верно реагировать на слово «нельзя» нужно немало времени, терпения и согласованности: если мама запрещает, а папа разрешает, то ничего не получится. То, что обычно кажется непослушанием и капризами, в большинстве случаев является попытками стать более независимым. К концу первого года жизни дети начинают познавать границы своих возможностей («Смогу я удержать игрушку или уроню?»), границы родительского терпения («Можно ли бросить бутылочку на пол или мама рассердится?») и даже границы терпения других людей («Заплачет ли Ваня, если я сломаю его песочный замок?»). Именно посредством этого ребенок самоутверждается и развивает в себе чувство собственной значимости, уверенность в себе, целеустремленность, решительность, настойчивость – все то, что зачастую ошибочно принимается за упрямство. Учить понимать слово «нельзя», безусловно, надо. Надо прежде всего в целях безопасности самого ребенка. Если вы точно знаете, для чего вы говорите «нельзя», и настаиваете на выполнении запрета, даже самый маленький ребенок сможет вас понять. Но и не стоит загружать ребенка бесконечными запретами. Если их слишком много, ни один здравомыслящий человек (надеюсь, вы считаете своего ребенка таковым) выполнять их просто не будет. Годовалый ребенок – исследователь. У него два органа, с помощью которых он познает качества и свойства предметов, – руки и язык. Это потом, когда ребенок повзрослеет, ему достаточно будет посмотреть на предмет, чтобы понять, какой он. На каждое «нет» обязательно должно предлагаться «да». «НЕЛЬЗЯ рисовать на обоях, но МОЖНО в альбоме», «НЕЛЬЗЯ выходить на балкон одному, но МОЖНО с мамой». Кстати, дети очень хорошо усваивают понятия «твое – мое». «Нельзя брать очки, они бабушкины», «Нельзя брать удочки, они папины», «А это твое, и мы без твоего разрешения тоже брать не будем». Так, почти играя, мы учим ребенка уважать чужую собственность, при этом уважая и его. Нередко прогулка превращается для мамы в одну сплошную «катастрофу». Малыш то лезет куда-нибудь, то бежит, то подбирает какой-нибудь мусор. И мама начинает раздавать «нельзя» налево-направо. Но на улице у ребенка не прекращается момент познания, ему хочется потрогать все новое, покорить новые вершины, испытать новые чувства. И он лезет, трогает и покоряет. Так уж устроен мир: ребенок должен пройти все этапы становления. Нужно дать возможность рассмотреть что-то новое, подобрать, пусть даже и грязную, палочку, мокрый листик или дохлого жука. Нужно бережно относиться к «драгоценностям» ребенка. Все эти предметы можно вымыть, обезопасить, сохранив тем самым мир в семье и дав возможность ребенку совершать новые открытия. Постепенно, в возрасте от 3 до 5 лет, малыш начнет осознавать опасность некоторых вещей и сможет частично контролировать свое любопытство. Начиная с этого возраста, он испытывает родительское терпение уже не столько стремлением к риску, сколько капризами «купи!», обычно на публике. При этом понравившаяся игрушка – лишь повод. Дело может быть в том, что он хочет пить или слишком устал, причем усталость может быть как физическая, так и эмоциональная. Ребенок должен понять, что существует «правильное» и «неправильное» поведение и если он осознает, что плохое поведение так или иначе наказуемо, он будет стараться удерживать себя в определенных рамках.

Нужно следить за тем, чтобы ваши требования удовлетворяли следующим критериям:

1. Они не должны отдаваться со злостью, с криком, с раздражением, но они не должны быть похоже и на упрашивание.

2. Они должны быть посильными для ребенка, не требовать от него слишком большого напряжения.

3. Они должно быть разумными, не должны противоречить здравому смыслу.

4. Они не должны противоречить другому правилу – вашему или другого родителя.

5. Ваши требования обязательно должны быть выполнены.

[ученик 2,708]